Les ayudamos a desarrollar al máximo sus capacidades
Primaria
Jornada continua
9:00 – 14:00
Pensar
Nuestra metodología relaciona conceptos a través de proyectos interdisciplinares. Nos basamos en el descubrimiento y la experimentación, por eso nos apoyamos en matemáticas manipulativas, rutinas de pensamiento y ciencias prácticas.
Comunicar
Fomentamos la expresión oral y escrita.
Una buena comunicación es básica para asentar,
valorar y expresar ideas críticas.
Abordamos el aprendizaje del inglés de manera diaria, natural e intuitiva.
Ser y sentir
Atención a la persona
Promovemos un ambiente de seguridad y confianza, donde el niño es atendido según sus características y necesidades. Trabajamos los sentimientos y las
emociones, cultivando la interioridad.
Crear
Fomentamos un ambiente que impulse la
creatividad e imaginación, utilizando el juego como instrumento para el aprendizaje.
Centrados en la persona
Queremos que nuestros alumnos descubran una forma saludable y positiva de expresarse, relacionarse y de estudiar. Para que crezcan y aprendan con seguridad en sí mismos: con autoestima. Y también con la mayor adaptación posible a sus ritmos y necesidades educativas y familiares.
Por eso con nuestros programas de refuerzo y las acciones del departamento de orientación nos esforzamos tanto en despertar un ambiente de respeto, inclusión, motivación y comprensión. Y es que la atención a la diversidad es un aspecto esencial en nuestra forma de educar. Como también lo es el aprendizaje bilingüe. Gracias a las primeras experiencias de inmersión lingüística, nuestros alumnos pierden el miedo a expresarse en inglés, abriendo su mente y mejorando su capacidad de expresión.
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Innovamos mediante proyectos
ABP
Trabajamos por proyectos, donde planteamos retos que investigarán a través de diversos ámbitos de conocimiento.
Aprendizaje Cooperativo
Aplicamos estrategias de cooperación y actividades grupales para potenciar el aprendizaje mediante la responsabilidad y la participación equilibrada de todos los alumnos.
Recreos alternativos
Potenciamos el respeto hacia los demás, el cuidado de la casa común y la creatividad mediante diferentes formas de ocio como: la lectura, el grupo de “Los cuidados del planeta”, los juegos tradicionales o la música. De este modo sentamos las bases para un proyecto de vida consciente y comprometido.
Apadrinamiento lector
Realizamos actividades interdisciplinares entre alumnos de 3º de infantil y alumnos de 4º de primaria. Formentamos la capacidad lectora y la escucha activa. Mejoramos las relaciones entre los alumnos del centro favoreciendo la convivencia escolar.
Inmersión lingüística
Poner en práctica el idioma aprendido en una situación de inmersión completa pone a prueba el nivel de comprensión y expresión oral de los alumnos de 5º de E.P. A través de elementos lúdicos, los alumnos pierden el miedo a expresarse en inglés, cambiando su mentalidad sin necesidad de traducir para expresarse.
Tecnología al servicio de la educación
Los últimos años venimos implantando el uso de plataformas digitales como Google Sites, Google Classroom y Moodle. Utilizamos ipads, blogs y métodos de gamificación para ayudar al alumno a aprender de forma motivada.
App Innovamat
Taller de Matemáticas.
Trabajamos las matemáticas de forma lúdica y amena. Fomentamos la reflexión, la creatividad y el amor por las matemáticas. Se asimilan los conceptos matemáticos de forma autónoma e individualizada. Se fomenta un aprendizaje significativo y competencial, respetando los ritmos de aprendizaje.
Innovamos mediante proyectos
ABP
Trabajamos por proyectos, donde planteamos retos que investigarán a través de diversos ámbitos de conocimiento.
Aprendizaje Cooperativo
Aplicamos estrategias de cooperación y actividades grupales para potenciar el aprendizaje mediante la responsabilidad y la participación equilibrada de todos los alumnos.
Recreos alternativos
Potenciamos el respeto hacia los demás, el cuidado de la casa común y la creatividad mediante diferentes formas de ocio como: la lectura, el grupo de “Los cuidados del planeta”, los juegos tradicionales o la música. De este modo sentamos las bases para un proyecto de vida consciente y comprometido.
Apadrinamiento lector
Realizamos actividades interdisciplinares entre alumnos de 3º de infantil y alumnos de 4º de primaria. Formentamos la capacidad lectora y la escucha activa. Mejoramos las relaciones entre los alumnos del centro favoreciendo la convivencia escolar.
Inmersiones lingüísticas
Poner en práctica el idioma aprendido en una situación de inmersión completa pone a prueba el nivel de comprensión y expresión oral de los alumnos de 5º de E.P. A través de elementos lúdicos, los alumnos pierden el miedo a expresarse en inglés, cambiando su mentalidad sin necesidad de traducir para expresarse.
Tecnología al servicio de la educación
Los últimos años venimos implantando el uso de plataformas digitales como Google Sites, Google Classroom y Moodle. Utilizamos ipads, blogs y métodos de gamificación para ayudar al alumno a aprender de forma motivada.
App Innovamat
Taller de matemáticas
Trabajamos con las matemáticas de forma lúdica y amena. Fomentamos la reflexión, la creatividad y el amor por las matemáticas. Se asimilan los procedimientos matemáticos de forma autónoma e individualizada. Se fomenta un aprendizaje significativo y competencial, respetando los ritmos de aprendizaje.
Plurilingüismo
We learn to do something by doing it. There is no other way.
La sección bilingüe se implantó en nuestro centro en el curso 2009-2010. Entonces se puso en marcha un proyecto integrador de contenidos y lengua extranjera que se estructura de forma vertical en las etapas de Primaria y Secundaria. Buscamos dar respuesta a la necesidad de aprender un idioma a través de la inmersión lingüística en el área de Science cuyos contenidos forman parte del contexto real del alumno. Partiendo de esta base se fomenta el uso del inglés como lengua vehicular y al mismo tiempo que se favorece una metodología basada en el enfoque comunicativo.
La consecución de metas lingüísticas a través del método Cambridge anima al alumnado a ser constante en la mejora de sus destrezas en Inglés ya que ve materializado el esfuerzo que junto a sus compañeros y profesores han realizado a lo largo del curso escolar. Al final de los cursos de 2º, 4º y 6º de Primaria tienen la posibilidad de acreditar su nivel de inglés en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas obteniendo la certificación Cambridge correspondiente.
ESCUELA DE IDIOMAS
El objetivo de las clases extraescolares de inglés es mejorar las destrezas comunicativas de nuestro alumnado en estas lenguas y prepararlos para conseguir las certificaciones Cambridge si lo desean.
INMERSIONES LINGÜÍSTICAS
En 5º de Primaria los niños y niñas de nuestro colegio tienen la posibilidad de disfrutar de una semana de inmersión lingüística fuera del centro educativo. Junto a sus compañeros, además de aprender inglés, disfrutan de otras muchas actividades que al mismo tiempo fomentan valores como el respeto, la tolerancia, el cuidado de la naturaleza y el trabajo en equipo entre otras..
TEATRO EN INGLÉS
Diversión y aprendizaje son el objetivo de esta actividad. Todos los cursos de Primaria asisten a diferentes representaciones en la que interactúan con los actores disfrutando en primera persona de la experiencia teatral.
eTWINNING
- Gracias a esta plataforma de comunicación entre centros de la Unión Europea realizamos proyectos conjuntos con centros de otros países.
Más información
Horario |
Contertado |
Líneas |
| De lunes a viernes de 9:00 a 14:00 | 100% Por la Junta de Castilla y León | 2 Líneas de un máximo de 25 alumnos por cada una |
Asignaturas troncales |
Asignaturas específicas |
|
|
DIRECTOR GENERAL: Juan Antonio Vicente García
JEFE DE ESTUDIOS: Diego de Kisai Haro Martín SJ.
SECRETARIO: Cándido J. Martín Santos
DIRECCIÓN DE INFANTIL Y PRIMARIA: Ana María Martín Hernández
COORDINACIÓN DE INFANTIL: María del Carmen Conde Sendín
COORDINACIÓN DE SECUNDARIA: Rosa Gallego de Dios
COORDINACIÓN DE PASTORAL: Mercedes Díaz Marcos
COORDINACIÓN DE PARAESCOLARES: Juan Francisco Calvo Hernández
COORDINACIÓN DE PLURILINGüISMO E INNOVACIÓN: Margarita Sánchez Bogajo
COORDINACIÓN TIC Y CALIDAD: Roberto Fernández Ayuso
El funcionamiento orgánico del Centro se estructura en E. Infantil y E. Primaria en Interniveles y en ESO en Equipos de Área o Departamentos.
¿Cómo ser alumno?
¿Necesitas ayuda? Estos son los pasos a seguir para realizar la matriculación en el centro.
1.- Déjanos tus datos
Puedes utilizar el formulario de contacto a continuación
2.-Realiza una visita al centro
Ven a conocernos un poco mejor y ver nuestras instalaciones
3.-Formaliza la matrícula
Te indicaremos todo lo necesario para ello
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