Actividades Paraescolares

 

 

 

 

La continua interrelación de Experiencia, Reflexión y Acción en la dinámica de la enseñanza-aprendizaje, se sitúa en el corazón mismo de la pedagogía ignaciana. Nuestro modo propio de proceder en los colegios de la Compañía consiste en acompañar a los alumnos en el camino de llegar a ser personas maduras. Es un paradigma pedagógico ignaciano que cada uno de nosotros puede aplicar en las materias que enseña y los programas que imparte, sabiendo que hemos de adaptarlo a nuestras propias situaciones específicas.

 

(Pedagogía Ignaciana, 29)  

Socialización

Profundización en actitudes sociales, de convivencia y solidaridad.

Valores

Siguiendo el ideario de los centros de la Compañía de Jesús. Interacción constante entre experiencia, reflexión y acción.

Salud

Mejora de habilidades físicas, intelectuales, técnicas y artísticas. Mejora del equilibrio psíquico de la persona.

Diversión

Consolidación de las aficiones personales útiles para el cultivo del ocio y del tiempo libre

La educación Jesuita es integral. Las celebraciones, las clases, el deporte, la clase de pintura y las exposiciones que se hacen, el teatro, la música… Todo es sagrado, porque todo es crecimiento de quienes están creciendo delante de Dios. No hay sectores al margen de la educación. Toda la experiencia humana es una experiencia que sucede en la presencia de Dios y, a través de todo, crece la persona.

P. Adolfo Nicolás SJ

Muchos de nuestros alumnos continúan su formación después de la jornada escolar. Es el momento de las Actividades Paraescolares. Estas actividades se realizan fuera de la programación de la enseñanza, con carácter voluntario, se ajustan a nuestra ideología y forman parte del proyecto educativo del centro.
Estas actividades que organiza y gestiona el Colegio, bien directamente, bien a través de otras entidades, son diseñadas y organizadas para contribuir a la formación integral de los chicos y chicas que en ellas participan. Esto se justifica porque el objetivo final de las Actividades Paraescolares no es la competición en sí misma, sino que sean un medio para profundizar en las actitudes sociales de convivencia y solidaridad, en la consolidación de las aficiones personales (tan útiles para el cultivo del ocio y del tiempo libre) y en la mejora del equilibrio psíquico de las personas.
Pero no podemos olvidarnos de otro pilar fundamental dentro de las Actividades Paraescolares: nuestros monitores y entrenadores. Estos educadores, además de su formación individual, poseen un perfil humano-social que hace que nuestros alumnos tengan un modelo a seguir fuera de las aulas. .

Nuestras actividades

  • Temática

  • Modalidad

  • Ciclo

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Ignacio de Loyola

Fundador de la Compañía de Jesús

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